双管齐下,随机抽查,助推校本研修主题化
通告时间: 2019-06-03   浏览次数: 10
 

为进一步推进校(园)资金研修按照“任务驱动,话题引领,主题推进,要素完善”的一体化要求有效执行,岱山县教育提高研究中心师训部集团人员,双管齐下,对全区中小学、幼儿园26所院校申报的五月份校(园)资金研修项目展开随机抽查、推门听课,同时对被抽查学校的校(园)资金研修过程进行质量监督。

一是教发研中心师训部人员随机下校抽查各校(园)举报的必修项目,抽查人员全程参与学校的必修活动,并在宣传结束以后及时上报,确认学校好的书法,同时送出建设性的视角和建议。二是校(园)间推磨式交叉互查。教发研中心师训部部署各校交叉互查,填写抽查记录表,拍摄现场研修照片作为佐证材料。对于活动中发现的必修亮点及时向培训部反馈,并在师训主任QQ起中介绍,促进交流学习,共同提高研修实效。

此次校(园)资金研修抽查效果良好,第一体现在:一是学校主要负责人重视,广大学校校(园)长带头参与校本研修并能作主题讲座;二是各校能按时有效组织研修,对调动之种类及时申报,老师参训率高、重点参训强;三是研修主题突出,切入点小。有的是学校(园)能依据学校和部门的中坚课题确立研修主题,真心实意形成课题引领研修主题的要求,提高了校(园)资金研修的得力 和偶然性 。四是研修机制和沼气式多样。既有区域共同体、协体作层面的必修,也有学校层面、部门层面的必修。除有专题讲座、课例展示、视频案例、交流研讨等形式外,更关注教师的执行操作、个体看法的陈述,研修后主题的升级总结,研修效果明显,集训先生满意度测评高。

(来源:岱山县教育提高研究中心   沈明忠)


 

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